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INTRODUCCIÓN.



En cada país y región dicho proceso adquiere características propias pero tiene como denominador común la formación de universitarios con un mayor nivel de competitividad, lo cual redunda en una creciente inserción laboral. Con los cambios metodológicos se procura el aumento de la calidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje.(Marcial, VF (sf)).

 

Las modificaciones que introduce esta reforma son, esencialmente, el impulso de un sistema de aprendizaje basado en el desarrollo de competencias y habilidades, y una mayor presencia de las nuevas tecnologías de la información.

 

Tomado de:del Maestro CMF, W. (2019). 7 habilidades que los estudiantes deben adquirir en el aula. Web del Maestro CMF. https://webdelmaestrocmf.com/portal/7-habilidades-los-estudiantes-deben-adquirir-aula/

Las denominadas competencias se aplican de manera puntual a cada titulación o área de conocimiento, pueden clasificar así: competencias  instrumentales (habilidades cognitivas, metodológicas, tecnológicas y lingüísticas); competencias interpersonales (habilidades individuales y sociales de comunicación); y competencia sistémica (habilidades y destrezas que permitan apreciar la realidad como un sistema, integrando los conocimientos y los hechos de la realidad). Estas desarrollan en el estudiante:

 

  • Capacidad de análisis y síntesis.
  • Capacidad para aplicar el conocimiento en la práctica.
  • Planificación y gestión del tiempo.
  • Capacidad de comunicación oral y escrita.
  • Habilidades de pensamiento crítico y autocrítico.
  • Creatividad.
  • Habilidades en el manejo de las tecnologías de la información
  • y de otras lenguas no nativas.
  • Conocimientos generales básicos del campo de estudio.
  • Conocimiento de los aspectos prácticos de la profesión.
  • Capacidad para trabajar de forma autónoma y en equipo.
  • Capacidad de adaptación a nuevas situaciones.
  • Resolución de problemas y toma de decisiones.
  • Habilidades de comunicación interpersonal.
  • Habilidades de investigación
  • Habilidad para recuperar y analizar información de diferentes fuentes (information management skills). (Marcial, VF (sf)).

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